圆满了！撒花花~`热烈地撒花花5分钟。

起早贪黑不得午睡的黑暗日子里求生存的万恶设计啊~在众人的祈盼下远去吧！

哈利路亚~话说经历3个多月艰难跋涉的抗震设计终于落幕鸟！挖活活活~= 3=

小嘛捎消息来，貌似已经PASS了捏。开心得不得了~热泪千行。

那打厚重的计算书和庞大的图纸的精雕细琢~我呕心的伟大成果啊~上交了。

就算作废品卖也能换些银元的说。心疼。

设计在返工再返工中一拖再拖，虽然米有得体的质量，但本人甚是满足。

吹毛求赀的繁重计算和推磨般的图板绘后是骇人的答辩，这个才是重点的说！

据说去年挂了三，还是震慑到咯。》。《

紧张紧张真紧张，一宿难安后壮烈赴险。

今天前半段手气不错，抽到传说中和蔼的老师。啦啦啦~窃喜。

后半段风水扭转，抽到N道臭题。5~ 造化啊！

问题一：风振系数的概念及其与高层建筑刚度的关系。

问题二：风载体系的具体内容。

问题三：……（还是和风载有关。被老师丢回去了。）| | | |

问题四：请说出强震下梁柱节点的破坏形式。

问题五：小偏心构件剪跨比的计算过程及其注意事项。

问题六：倾斜梁和折线型梁应如何简化计算。

泪水~悔恨自身高层知识的匮乏。书到用时方恨少的真实写照。

咬牙~那无端出现N次的风载啊~无语。别人抽不到的RP题目都让我遇上了。

我美丽的手气啊啊啊~=。= | | | 望天。

话说好死不如赖活着，我掰我掰我掰掰掰~希望把老师给忽悠了。

活活~图纸是米啥问题的说，除了老师指出的某处梁上部纵向钢筋截断要标明外。

充满意外和侥幸的抗震课设呼呼地顺利通过了。擦汗。

话说我很是惧怕那些计算捏~握紧同甘共苦的计算器继续热泪中。

困扰多日的课设中终于无比英勇地在战战兢兢后，顺利地存活下来鸟。

叉手狂笑~挖哈哈哈~为此再次撒花~`//^________________^//

最后为我73页的正稿和3本科作业纸的草稿、A1梁柱配筋图饯行。

望在学校某个不见天日的角落里安好。抹泪！

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长篇废话就此搁笔。

以此纪念这段一去不返紧张温饱冷暖悲喜的抗震课设生活。拜。=。=

并对在今次设计中给予热情帮助的小嘛和小飞致以最真诚的感谢。泪~